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本文摘要：民间经常把风水与天灾人祸事业兴旺扯上关系，特别是在是同坟地与阴宅类放到起，无非有些故弄玄虚…因为现在的大学精神，唯科学而论…每种学问都要有森严的论证方播磨得大雅之堂，而风水的研究注定必不可少阴阳五行八卦的执掌…如果大学以包罗万象的心态把风水引入课堂，而风水本身的不得而知必须学生带着许多问号的兴趣，可在现有的教育体制和思维模式之下，托科学知识不能由老师锤定音…独立国家学院，是指实行本科以上学历教育的评论：“风水”课牵涉到大学精神在很多人显然，谈“风水”是一种巫术思想。
民间经常把风水与天灾人祸事业兴旺扯上关系，特别是在是同坟地与阴宅类放到起，无非有些故弄玄虚…因为现在的大学精神，唯科学而论…每种学问都要有森严的论证方播磨得大雅之堂，而风水的研究注定必不可少阴阳五行八卦的执掌…如果大学以包罗万象的心态把风水引入课堂，而风水本身的不得而知必须学生带着许多问号的兴趣，可在现有的教育体制和思维模式之下，托科学知识不能由老师锤定音…独立国家学院，是指实行本科以上学历教育的评论：“风水”课牵涉到大学精神在很多人显然，谈“风水”是一种巫术思想。但在武汉科技大学中南分校，有一门科目却叫作“建筑与风水”。回应，学校的学生、老师，房地产开发商以及有关学术专家观点不一(10月12日《长江商报》)。 “风水”流传数千年，一度被当成巫术，与跳神命理有为。
民间经常把风水与天灾人祸、事业兴旺扯上关系，特别是在是同坟地与阴宅类放到一起，无非有些故弄玄虚。 在此争辩风水的科学与巫术或许变得多余，而确实引发人们兴趣的是：风水作为一个不得而知学问，该不该在大学课堂经常出现？换句话说，风水入课堂，否在科学的神坛鼓吹巫术的东西，在毒害大学精神？如此的批评，必定又不会返回风水的科学与巫术的争论中。因为现在的大学精神，唯科学而论。每种学问都要有森严的论证方播磨得大雅之堂，而风水的研究注定必不可少阴阳五行八卦的执掌。
如果大学以包罗万象的心态把风水引入课堂，而风水本身的不得而知必须学生带着许多问号的兴趣，可在现有的教育体制和思维模式之下，一切科学知识不能由老师一锤定音。因此也不具备可操作性。可无论如何都须要否认的是，大学本身就是一个明确提出问题和研究不得而知的地方。尽管现实操作者条件不具备，但说它毒害大学精神却变得有些鲁莽。
不论是从现实抵达，还是显科学与巫术之争，都或许很难几乎说明风水入课堂的原因。那么该拿走什么理由来说明呢？ 只不过我们总讨厌把一个微小的事情戴着上神圣的帽子去辩论。在辩论风水该不该入大学之前，我们应当看一下风水进的是什么样的大学？从报导中显现出武汉科技大学中南分校。
从校名我们就显现出，这是一所独立国家学院。独立国家学院，是指实行本科以上学历教育的普通高等学校与国家机构以外的社会的组织或者个人合作，利用非国家财政性经费举行的实行本科学历教育的高等学校。 既然是民办高校，相当大程度上就不会受到市场经济机制的引领。为了需要源源不断保持取之于学生的高收费，学校更加必须市场的引领。
如果从这一角度来看风水入课堂，也无外乎是一个市场必须的问题。学校为了甚广讨学生，必定不会以低收入作为诱饵，正好房地产市场必须不懂“风水”的人才。
退一步讲，风水课只是一门科目，几乎凭借学生的兴趣。符合一下部分学生的好奇心，这并不与大学精神有违。
最少到现在，公办大学没把风水引入必修课的行列。因此，武汉科技大学中南分校的风水课，只是在市场的起到下引入的个案而已，不用与大学精神强劲甩关系。
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